İlke ve Politikalar | Uzaktan Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi

İLKE VE POLİTİKALARIMIZ

Eğitim, mekân ve zaman sınırlarını aşarak tüm öğrencilere ve akademik personele erişilebilir olmalıdır.

Politikalar

Moodle sistemi tüm cihazlarda ve düşük internet bağlantılarında erişilebilir olacak şekilde yapılandırılır.
Engelli bireyler için sesli betimleme, altyazı ve ekran okuyucu uyumluluğu önceliklendirilir.
Açık ders kaynakları (OER) ile toplumun her kesimine dijital öğrenme materyali sunulur.

Dijital eğitimin gelişen teknolojiye uyumu süreklidir.

Politikalar

Yeni teknolojilerin (H5P, yapay zekâ destekli araçlar, canlı etkileşim araçları) sistemle entegrasyonu sağlanır.
Eğitim personeline dijital araçlarla ilgili sürekli hizmet içi eğitim verilir.
Sistem sürekli güncellenerek (örn. Moodle 5, yeni modüller) çağdaş kalması sağlanır.

Uzaktan eğitim süreçleri izlenir, değerlendirilir ve sürekli geliştirilir.

Politikalar

Öğrenci, öğretim elemanı ve mezun memnuniyet anketleri yılda en az bir kez uygulanır.
Performans göstergeleri (KPI) yıllık olarak değerlendirilir ve kalite raporu hazırlanır.
Eğitim materyalleri belirli kalite ölçütlerine göre (erişilebilirlik, özgünlük, pedagojik yeterlik) denetlenir.

Uzaktan eğitim faaliyetleri tüm paydaşların katkısı ile şekillendirilir.

Politikalar

Akademik birimler, öğrenciler ve dış paydaşlar sistem geliştirme süreçlerine dahil edilir.
OTUZEM Yönetim Kurulu düzenli olarak toplanarak politikaları günceller.
Gönüllü öğrenci temsilcileri ve akademik danışmanlardan oluşan dijital eğitim danışma grubu oluşturulur.

Öğrencinin öğrenme deneyimi tüm faaliyetlerin merkezinde yer alır.

Politikalar

Öğrencilere Moodle kullanımı, zaman yönetimi ve dijital öğrenme becerileri kazandıracak eğitimler verilir.
Ders içerikleri öğrenme hedeflerine uygun biçimde yapılandırılır.
Öğrenci başarısı ve katılımı izlenerek müdahale mekanizmaları geliştirilir (erken uyarı sistemi gibi).

Uzaktan eğitim toplumun tüm kesimlerine katkı sağlayacak şekilde kurgulanır.

Politikalar

Açık erişimli kısa kurslar toplumun yaşam boyu öğrenme ihtiyacına cevap verecek şekilde sunulur.
Dezavantajlı gruplara yönelik özel içerik ve erişim stratejileri geliştirilir.
Şeffaflık ilkesine bağlı olarak, kalite raporları ve faaliyet özetleri kamuya açık paylaşılır.

Merkez yalnızca uygulayıcı değil, aynı zamanda üretici bir bilimsel aktördür.

Politikalar

Dijital eğitim alanında bilimsel araştırmalar yapılması teşvik edilir.
Uzaktan eğitim uygulamaları veri temelli olarak izlenir ve yayımlanabilir hale getirilir.
Ulusal ve uluslararası sempozyum, bildiri ve makale süreçlerine katkı sağlanır.